Проект “Компетентности на фокус”

Проект BG05SFPR001-2.001-0001 „Компетентности на фокус“

 

Със Заповед № РД09-1874/24.04.2026 г. на министъра на образованието и науката Езикова гимназия „Д-р Петър Берон“ – Кюстендил е класирана за участие в проект № BG05SFPR001-2.001-0001  „Компетентности  на  фокус“,  финансиран  по  Програма

„Образование“ 2021–2027 г.

 

Бенефициент: Министерство на образованието и науката.

 

Размер на безвъзмездната финансова помощ: 85 224 873,32 евро (166 685 363,98 лв.), осигурени от Европейския социален фонд плюс (ЕСФ+) и национално съфинансиране.

 

Период на изпълнение: 15.12.2025 г. – 31.12.2029г.

 

Основна цел на проекта

 

Проектът е насочен към развитие на ключовите компетентности на учениците във всички етапи на училищното образование, прилагане на компетентностния подход и повишаване на качеството на образователния процес.

 

Специфични цели

 

  • По-широко прилагане на компетентностния подход в образователния процес.
  • Модернизиране на методите на преподаване и оценяване.
  • Ефективно осъществяване на междупредметни връзки.
  • Повишаване на образователните резултати на учениците.
  • Насърчаване на    индивидуалното    развитие,    социалното    приобщаване    и личностната реализация на учениците.
  • Подобряване на качеството на образованието.

 

Основни дейности

 

  • Създаване на методология за менторство и коучинг.
  • Разработване и изпълнение на методически планове.
  • Разработване и апробиране на нови учебни програми и очаквани резултати към тях.
  • Разработване на материали за вътрешно оценяване.
  • Създаване на банка от задачи и казуси за външно оценяване.
  • Провеждане на обучения, отворени за участие на училищата в страната.

 

Очаквани резултати

 

  • Повишаване на качеството на преподаването и ефективността на образователния процес.
  • Развитие на ключовите компетентности и практически умения на учениците.
  • Прилагане на съвременни методи на преподаване и оценяване.
  • Подобряване на образователните резултати и насърчаване на индивидуалния напредък на учениците.
  • Създаване на предпоставки за равен достъп до качествено образование и устойчиво развитие на компетентностния подход в училищното образование.